En los últimos años, las redes sociales se han convertido en un espacio para la difusión cultural y educativa. Plataformas como YouTube, Instagram o TikTok permiten compartir contenidos de forma rápida, accesible y atractiva, lo que ha facilitado la aparición de comunidades digitales interesadas en temas como la lectura. En este contexto los creadores de contenido comparten reseñas de libros, recomendaciones literarias o reflexiones sobre la lectura. Este tipo de contenidos resulta especialmente interesante desde el punto de vista de la didáctica de la lengua y la literatura, ya que contribuye a fomentar el hábito lector y a acercar los libros a un público más joven. Por tanto, las redes sociales no solo funcionan como plataformas de entretenimiento, sino también como herramientas de divulgación cultural.
Dentro de las redes sociales quiero destacar el perfil de Carolette Martín, una creadora de contenido española conocida principalmente por su canal en YouTube, así como por sus cuentas en otras redes sociales como Instagram o TikTok. A través de estas plataformas, Carolette comparte contenidos relacionados con la literatura y el aprendizaje.
Su contenido se centra principalmente en la recomendación de libros, reflexiones sobre la experiencia lectora y la creación de hábitos de lectura.
Entre los tipos de contenido más habituales que publica se encuentran:
Recomendaciones de libros y listas de lecturas.
Reflexiones sobre el hábito lector y la importancia de la lectura.
Experiencias personales relacionadas con los libros.
Contenido vinculado con el aprendizaje, los idiomas, la organización del estudio o la motivación académica.
Este tipo de contenidos resulta especialmente interesante porque acerca la literatura a un público amplio y joven que consume habitualmente contenido en plataformas digitales.
Su trabajo puede entenderse como una forma de mediación cultural entre los libros y los lectores. A través de sus recomendaciones y reflexiones, actúa como una intermediaria que ayuda a descubrir nuevas obras y autores, facilitando que muchas personas se acerquen a la lectura.
Desde el punto de vista educativo, estos espacios digitales pueden ser especialmente útiles para fomentar el interés por la literatura entre los jóvenes, ya que utilizan los mismos medios que ellos emplean habitualmente para informarse y entretenerse. De esta manera, creadores como Carolette Martín demuestran que las redes sociales pueden convertirse en herramientas valiosas para la promoción de la lectura.
En esta primera práctica sobre la Web Social y los espacios de investigación, quiero hablaros de un "faro". Porque seamos sinceros: en el mercado editorial actual, donde se publican miles de novelas juveniles al año, los docentes (y los lectores en general) necesitamos una guía para no perdernos.
Ese faro es, sin duda, la revista digital El Templo de las Mil Puertas.
He elegido El Templo porque representa la evolución perfecta de la LIJ 2.0. No es un blog personal de un único autor, sino una revista online bimestral y colaborativa.
Nació en 2007 (¡casi prehistoria de internet!) y ha sobrevivido a la era de los influencers gracias a algo muy simple: la calidad. Detrás hay un equipo de redactores jóvenes, pero expertos, que hacen verdadero periodismo literario.
¿Por qué es imprescindible para la Didáctica?
Rigor y Profundidad: A diferencia de una reseña rápida en redes sociales, aquí encontramos análisis exhaustivos. Desmenuzan la trama, el estilo y la construcción de personajes. Para un futuro docente, leer sus críticas es la mejor forma de aprender qué hace que un libro funcione (o no) entre los adolescentes.
Los "Premios Templis": Cada año organizan sus propios galardones (al mejor libro nacional, mejor traducción, mejor saga...). Son un referente en el sector editorial español. Si queréis saber qué libros de calidad recomendar en clase, mirad su palmarés histórico.
Entrevistas y Reportajes: No solo hablan de novedades. Tienen reportajes increíbles sobre géneros (distopías, romantasy, realismo sucio...) y entrevistas con autores internacionales que difícilmente encuentras en medios tradicionales.
Mi herramienta favorita: El Buscador
La web funciona como una inmensa base de datos. Si entras en su archivo, puedes filtrar por género (fantasía, histórico, realista...). Visualmente es muy atractiva y su diseño invita a quedarse navegando durante horas.
Conclusión
Si la web social nos permite crear espacios de conocimiento compartido, El Templo de las Mil Puertas es el mejor ejemplo de éxito. Es un proyecto cooperativo que ha conseguido tener tanto o más peso que las revistas culturales de papel de toda la vida.
Para mí, es una herramienta obligatoria en la barra de marcadores de cualquier profesor de Lengua y Literatura. Si queréis estar al día de lo que leen vuestros futuros alumnos sin perderos en el mar de novedades, esta es vuestra casa. O mejor dicho, vuestro templo.
Entre libros y pantallas: el fenómeno bookfluencer
Análisis perfil
En el panorama actual de la cultura literaria digital, han surgido creadores de contenidos que acercan la lectura a nuevas audiencias, especialmente entre jóvenes, a través de plataformas como Instagram, YouTube y TikTok, donde las recomendaciones, reseñas y reflexiones sobre libros se convierten en herramientas efectivas para fomentar el hábito lector. Uno de los perfiles más destacados es Raquel Brune, conocida en redes como @raquelbrune_ o bajo el alias editorial y de creación de contenidos “Raquel Bookish”.
Raquel Brune, nacida en Madrid en 1994, combina su formación en Publicidad, Relaciones Públicas y Administración y Dirección de Empresas con una trayectoria sólida como escritora, comunicadora y divulgadora literaria. Aunque su educación formal no es estrictamente filológica o literaria, su pasión por los libros y las historias la llevó a crear contenidos centrados en la lectura desde muy joven. Comenzó su presencia en redes en 2015 con una cuenta de Instagram sobre libros, y en junio de 2016 subió su primer vídeo a YouTube hablando de lecturas, marcando el inicio de una carrera que hoy la sitúa como una de las voces literarias más influyentes en el ámbito digital de habla hispana.
A lo largo de estos años, Brune ha construido una comunidad muy activa, con cientos de miles de seguidores especialmente en YouTube, donde su canal supera los 500.000 suscriptores y en el que publica vídeos con reseñas, recomendaciones y reflexiones sobre distintos géneros, autores y tendencias literarias, desde fantasía y novela juvenil hasta clásicos o novedades editoriales. Los contenidos de su canal abarcan formatos que van desde recomendaciones temáticas, como listas de “mejores lecturas del año”, hasta dinámicas más informales, juegos o etiquetas literarias donde comparte títulos populares o sorprendentes; por ejemplo, en uno de sus vídeos más conocidos propone si recomienda o no una selección de libros populares como Percy Jackson, Cazadores de Sombras o Los Juegos del Hambre.
Además de su presencia en YouTube, Raquel Brune es activa en Instagram y TikTok, plataformas en las que continúa difundiendo contenido relacionado con la lectura y la cultura literaria general, aprovechando recursos visuales y breves para captar la atención de una audiencia joven y diversa. La convergencia de estas plataformas forma parte de la tendencia conocida como BookTok o Bookstagram, comunidades que utilizan etiquetas, clips breves y recomendaciones multimedia para compartir lecturas y fomentar la curiosidad por los libros entre la generación Z y los millennials.
Paralelamente a su labor como creadora de contenidos, Raquel ha desarrollado una carrera como autora literaria. Comenzó a publicar en 2019 con la saga de fantasía urbana Brujas y Nigromantes, compuesta por títulos como Hermandad, Rituales y Equilibrio; más tarde ha ampliado su obra con otras novelas como Los dones de la muerte y Oscura es la noche, ésta última publicada por Ediciones B en 2023 y reconocida por su combinación de misterio, leyenda y narrativa envolvente. De este modo, no solo recomienda libros, sino que también participa activamente en la comunidad literaria como creadora, lo que refuerza su legitimidad y la convierte en un referente especialmente relevante para estudiantes y jóvenes lectores.
Con el fin de facilitar el acceso a su contenido y permitir una exploración directa de su propuesta literaria, a continuación se incluyen los enlaces a sus principales plataformas digitales donde desarrolla su labor como divulgadora y creadora de contenido literario:
Práctica 1. La web social nos permite, como espacio de desarrollo de la investigación, crear nuevos espacios digitales donde compartir nuestros trabajos.
En esta práctica, debéis describir detalladamente un blog, una web o un perfil en redes sociales (en abierto, como BlueSky, un panel de Pinterest, un canal de Youtube o un grupo de Facebook) relacionado con la Didáctica de la Lengua y la Literatura o la Literatura Infantil y Juvenil. La descripción puede ser tan extensa como queráis y podéis utilizar todos los elementos multimedia y los hiperenlaces que consideréis importantes. Obviamente, no podéis repetir las páginas analizadas, así que la primera persona que publica es la que se queda cada página.
No se pueden analizar perfiles de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes, de la que hablaremos otro día.
Creo que José Hernández, o Pep*, no se molestará, si comienzo esta entrada describiéndolo como nuestro Morfeo particular. A través de su página, podemos elegir la pastilla azul y convencernos de las posibilidades de las TIC, TAC e Internet para la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
www.pephernandez.com
La página está dividida en siete secciones, con dos instrumentales: Inicioy Contacto. Es una página riquísima y no sabemos a cuantos oompa loompa tiene detrás de la misma ;), porque es un espacio enorme y en continua expansión. Es una web personal creada con un gestor de wikis: Wix.com.
En su Perfil encontramos un breve currículum. No puedo dejar de recordar sus Premios y reconocimientos:
2013 - Finalista Premios de la Asociación de Podcasts
2012 - Profesor del año (Santillana - InEvery Crea)
2011 - 1º Premio Internacional Certamen Educared
2011 - 1º Premio Edublogs Espiral
2011 - Sello Leer.es (Ministerio de Educación)
2010 - Sello Buena Práctica Leer.es
2010 - Mejor blog de aula 2010 (Educación 3.0)
2010 - Finalista premio Espiral Edublogs
Pero de esta sección, me hace ilusión destacar que Pep es licenciado en Filología Catalana por nuestra universidad y que además, sus primeros pasos profesionales, los hizo en la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. Quizá esto le sirvió como primer paso para convertirse en un referente internacional en el uso de las TIC y la lengua y la literatura.
En las secciones de Publicacionesy Comunicacionesvemos un completo trabajo de investigación, que demuestra, que además de un excelente docente, es un magnífico investigador. Son referencias muy ricas que demuestran lo meticuloso que es el autor. Junto con una gran admiración, siempre que lo visito me provoca sana envidia y ganas de imitar estos espacios para organizar mi trabajo. Tenemos acceso a muchas publicaciones, y algunos manuales de referencia como Tendencias emergentes en Educación con TIC (2012) y también nos ofrece sus presentaciones a través de Slideshare. En la siguiente lectura y en la práctica optativa hablaremos más de estas opciones.
También tiene una sección de Vídeos con algunas de sus conferencias más destacadas. Si buscamos en Youtube encontramos también un Canal propio. Os animo a suscribiros. En él también encontramos actividades con su alumnado como, por ejemplo, el siguiente vídeo:
(Estos enlaces ya no funcionan. En clase explicaré los motivos. Podemos comentar cuestiones de privacidad y derechos de autor).
CANAL INACTIVO
Como vemos, el alumnado puede ver la poesía en clase de infinitas maneras. Estoy muy orgulloso de este vídeo, porque aunque todo el trabajo es de Pep y sus alumnas/os, está relacionado con un proyecto del año pasado llamado#MaestroBenedetti.
Para concluir tenemos la sección de Portfolioy aquí es donde está la Joya de la Corona. Entre los numerosos proyectos, como por ejemplo el curso de verano sobre el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) en la Universidad de Alicante destaca su web Apuntes de Lengua.
http://www.apuntesdelengua.com/blog/
En esta web/blog podemos encontrar muchas de las actividades que comentó en clase. A través de cada sección encontramos infinidad de materiales, que lo han convertido en un blog imprescindible. Pero esa es otra historia, y debe ser contada en otro momento... ¿Os animáis?
Como novedad para este curso, mencionar que el año pasado ganó el premio en SIMO Educación Mejor Experiencia de Educación Emocional: Emocionario Literario, de junto con sus compañeras: Beatriz Martín, Ana Alfonsel y Ana Gil - Colegio El Valle Valdebernardo (Madrid).
Nota 2:Esta entrada está basada en otras anteriores de 2015 y 2018y los enlaces han cambiado. Nota 3: Os animo a buscar algunas de las últimas publicaciones del profesor Hernández Ortega.
Nota 4:
Si habéis tomado la pastilla azul, seguiréis en un sueño (y no habréis abierto el enlace)... ¡¡¡Para despertar de Matrix, hay que tomar la roja!!!
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